为积极响应党委、校长室统筹安排，契合教师专业成长迫切需求，经研究决定，正式启动 “2025年校级教育教学微课题研究”活动，志在推动我校教育教学迈向新高度，为西藏地区培育更多德才兼备人才。 

为助力我校教师在科研之路上精准发力，教务处精心筹备，于4月3日组织开展了2025年校级课题集中开题活动，并特邀南通市教育科学研究院陈松泉科长、市直学校教育管理中心李光宇教授莅临现场指导。 

陈科长指出，微课题旨在解决真实问题。“题好文一半”，题目需简洁明确，精准切中要点。同时，要理清自变量与因变量的关系，搭建起严密的逻辑架构。此外，开展研究时既要学会借力，充分利用外部资源，又要量力而行，依自身条件稳步推进，确保课题研究扎实落地。

李教授指出，校级微课题具有“小切口、短周期、重过程、有实效”的显著特点。这要求课题切入精准，周期紧凑，过程扎实，成果实用。同时，课题名称务必表述完整、逻辑清晰，如此才能为后续研究夯实基础。

两位专家对全体教师申报的课题项目逐一进行点评，所提建议直击要害，给出的指导切实可行，让在场教师茅塞顿开。 

会议最后，教务处副主任朱新荣向两位专家的悉心指导致以衷心感谢。同时，他满怀期待地鼓励全体教师，以饱满热情、积极态度投入到课题研究中，充分利用专家指导意见，合理规划时间，确保在规定期限内高质量完成相关课题研究，为学校教育教学发展贡献力量。

文案：张婷灵         审核：徐夕锋      陈   丹      朱新荣