教育，是培根铸魂的事业；课堂，是立德树人的沃土。为深入贯彻责任课堂建设要求，落实立德树人根本任务，推动骨干教师研修共同体聚焦课堂教学改革，发挥示范引领作用，带动学科教师专业发展，全面提升教育教学质量，我校于5月15日、21日下午开展 2025 年度学科思政及责任课堂研讨系列活动。 

01 课责相融 执教于行

本次活动共汇聚了19 名优秀中青年骨干教师，他们精心打磨课程，为全校师生呈现了一场场别开生面的研讨课。 

课堂上，老师们巧妙地将思政元素融入学科知识，打破传统教学壁垒，实现知识传授与价值引领的有机统一。

02聚焦课堂 共研共进

在本次听课活动中，校级领导班子、各学科备课组长及一线教师共同深入课堂，聚焦教学现场，认真观摩授课教师的课堂教学展示，为后续教学研讨与经验交流积累实践素材。

值得一提的是，北京西藏中学于5月15日到校听课，并进行指导交流，为我校课程发展提出了中肯建议。这不仅为活动增添了新的交流契机，更助力我校教学在多元视角下不断完善。 

听课结束后，在教务处主任陈丹、副主任朱新荣、朱琪的组织下，文科组与理科组分别进行集体评课，将本次活动推向高潮，老师们分别从教学设计、教学方法、思政融合等多个维度进行深入探讨。既有对课堂闪光点的高度赞赏，也有对教学环节优化的中肯建议，在思维的交流与碰撞中，凝聚起推动教学改革的强大合力。 

党委书记郁玉霞、副校长施娟等校领导为本次展示活动作总结，肯定课堂亮点并围绕教学改革、育人方向等提出优化建议与发展指引。 

文科组评课：教师凭借极强的亲和力，展现出大方自然的教学风范，全程聚焦学生学习过程，深度践行以生为本的教育理念。课堂上，学生参与热情高涨，教师巧妙借助视频资料，充分激发学生的学习兴趣，教学效果显著。

理科组评课：充分彰显启发式教学理念，以问题为导向，引导学生自主探索发现学科规律。课堂综合运用图片、视频、游戏、故事等多元载体，将抽象知识具象化，在激发学习兴趣的同时，有效拓展学科思维深度，实现知识建构与思维培养的有机统一。 

此次学科思政及责任课堂研讨系列活动，不仅为骨干教师提供了展示教学风采的平台，也为全体教师搭建了学习交流的桥梁。它如同一场及时雨，浇灌着教师专业成长的幼苗，推动着责任课堂建设向纵深发展。相信在未来的教育教学中，南藏的教师们将继续以“立责为学” 为信念，厚植师者匠心，让学科思政的力量如涓涓细流，沁润每一位学子的心田，培育出更多心怀家国、德才兼备的栋梁之材！ 

文案：张婷灵  审核：徐夕锋      陈   丹      朱新荣